课外实践
来源:绵阳启航拓展
作者:启航君子
时间:2017-09-14 10:27
课外实践是学校课堂教学的延伸性活动
是进一步深化教育教学改革、全面贯彻教育方针
全面实施推进素质教育的一个重要体现
既可丰富学生的课余生活
也可为学生提供一个自主发展的时间与空间
组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动
符合广大学生家长的意愿、学生通过活动
能获得许多在课堂中学不到的知识、技能、有利于激发学生学习兴趣
发展个性特长、促进学生身心健康发展
课程简介
学生可以自己有一定选择，有一定放松，有一定自主,有动脑、动手的时间与空间，有自己展示才能，相互观摩学习，亲身体验，调适自我，改善自己，修养生息，养精蓄锐的自我生成的活动。也就是有个体实践、感悟、内化，提高、完善，自我独立发展的过程。
课程收益
学习对资料进行整理、比较、筛选、归纳、分析
激发学生的实践能力、激发他们探究学习的激情
促进学生全面发展
学生的兴趣爱好得到培养、个性特长得到张扬
找到自主、合作、探究的学习方式
发展学生的创造性思维
课程经典内容
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
